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《除法的初步认识.》教学片段分析

江西省私立明志学校 发布时间:2017-06-14 16:06:26

  除法的初步认识教学片段

  学生被分为6人一小组,每人手上有6根小棒。大家手上都有6根小木棒。平均分成三份,每份是多少呢?

  案例【2】的分析

  对于这个问题我的见解是:如果从反面来说,我觉得这位老师在这个问题上对学生分组是多此一举,因为每个学生手上都有6根小木棒,那么此时这个问题就是将每个同学手上的小木棒看成一个整体,这与本来想提高学生之间的合作没有啥作用。

  从正面来说:这位老师有意要安排成这样,目的是为了学生考虑算法的多样性,一种是每个学生都把自己手上的目棒分成3份,然后6个学生把每个同学手上的一份组在一起,那么就得到我们想要的结果,以为每个学生手上的木棒是相同的,其二就是把学生看成一个整体,把学生的人数分成三份。这样体现了算法的多样性。